為不斷滿足人民群眾“學(xué)有優(yōu)教”的美好期盼，近年來，迎江區(qū)堅(jiān)持以辦好人民滿意教育為宗旨，圍繞“揚(yáng)優(yōu)勢、補(bǔ)短板、強(qiáng)基礎(chǔ)、提質(zhì)量”目標(biāo)，舉全區(qū)之力、集全區(qū)之智、聚全區(qū)資源，高規(guī)格推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全區(qū)教育事業(yè)呈現(xiàn)出從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)的良好態(tài)勢。
黨政重教，高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化資源配置。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)行一月一調(diào)度，一年一研究，有效建立起“黨政主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、以評(píng)促建”的工作機(jī)制。“十三五”以來嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)只增不減”的要求，累計(jì)教育支出近12億元，其中2022年支出2.416億元。做好教育布局加減法，在東部新城遷建雙蓮寺小學(xué)和十四中，新建濱江實(shí)驗(yàn)學(xué)校、雙蓮寺小學(xué)南校區(qū)、健康路小學(xué)東校區(qū)以及碧桂園三期學(xué)校，啟動(dòng)羅塘長風(fēng)片教育資源整合，成立九年一貫制的羅塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校;啟動(dòng)華中路二小擴(kuò)建工程，完成華中路三小遷建，啟用華中路一小諧水灣校區(qū)和龍獅中心學(xué)校西校區(qū)。先后投入2500萬元建設(shè)美麗校園、智慧校園、安全校園，“一校一品”“一校多品”成為轄區(qū)學(xué)校特色發(fā)展的新常態(tài)。
強(qiáng)基固本，高水平打造優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍。組建一支覆蓋轄區(qū)各校的思政師資團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)全區(qū)教師自覺履行“為黨育人、為國育才”的使命擔(dān)當(dāng)。在每年招聘教師基礎(chǔ)上，開辟優(yōu)秀教師人才引進(jìn)“綠色通道”，2017年以來先后招聘197名教師，引進(jìn)優(yōu)秀人才25人，持續(xù)為全區(qū)教師隊(duì)伍補(bǔ)充新鮮血液。在全市率先實(shí)行“六個(gè)一”模式教師無校籍管理改革，2017年以來先后交流677人，持續(xù)優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。在實(shí)施“三名工程”的同時(shí)，推動(dòng)名優(yōu)教師與青年教師的結(jié)對(duì)幫扶，進(jìn)一步消除城鄉(xiāng)、校際教科研方面的差距，累計(jì)開展五屆“三名工程”評(píng)選活動(dòng)，313人獲評(píng)“三名人員”。不斷強(qiáng)兵練武，常態(tài)化開展片區(qū)教研、教師練兵、基本功大賽等，每三年舉辦一次論壇，每兩年舉辦一次基本功大賽，每年舉辦訂單式培訓(xùn)，每學(xué)期開展人人獻(xiàn)課，讓更多的教師獲得鍛煉、成長的機(jī)會(huì)。
五育并舉，高段位提升核心素養(yǎng)。在全市率先出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的指導(dǎo)意見》，學(xué)校思政工作室實(shí)現(xiàn)全覆蓋，打造“童眼看兩會(huì)”“紅色課間操”等特色思政模式。出臺(tái)《迎江區(qū)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代教科研工作的實(shí)施意見》，全面推出“三環(huán)五步”課堂教學(xué)模式改革，每年對(duì)不少于4所學(xué)校開展教育教學(xué)視導(dǎo)，全面引導(dǎo)學(xué)校樹立科學(xué)的育人導(dǎo)向。深入推進(jìn)體教融合，大力實(shí)施“一校一品”戰(zhàn)略，打造“籃球社團(tuán)”“啦啦操、圍棋社團(tuán)”等一批體育特色學(xué)校集群。舉辦迎江區(qū)中小學(xué)美術(shù)室建設(shè)評(píng)優(yōu)、美育綜合課程體驗(yàn)、繪畫寫生比賽等美育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念。在全市率先出臺(tái)《迎江區(qū)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案》，全區(qū)學(xué)校100%建立校園農(nóng)場，100%開設(shè)勞動(dòng)教育課程，打造兩個(gè)校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，越來越多的學(xué)生成為“勞動(dòng)小達(dá)人”。
著眼民生，高品質(zhì)保障教育公平。每年按照“統(tǒng)一尺度、分段協(xié)調(diào)、區(qū)級(jí)統(tǒng)籌、校級(jí)實(shí)施”的原則，全面實(shí)行“陽光招生”“陽光分班”。按照“三個(gè)一樣”的要求，依法保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)機(jī)會(huì)公平。2022年全區(qū)隨遷子女1633人，就讀比例100%。為四類家庭入學(xué)實(shí)行“四個(gè)優(yōu)先”，2017年以來向四類家庭學(xué)生發(fā)放資助金70余萬元。多渠道加大對(duì)轄區(qū)三所特殊教育機(jī)構(gòu)幫扶，為殘疾兒童少年隨班就讀提供保障;2022年全區(qū)義務(wù)教育段殘疾兒童少年入學(xué)率98.4%。特殊教育機(jī)構(gòu)、隨班就讀和送教上門三位一體的殘疾兒童少年義務(wù)教育體系有效建立。積極推進(jìn)軟式棒壘球、冰球、手球等特色競技類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)校園進(jìn)課堂，努力讓學(xué)生掌握一兩項(xiàng)終身受益的運(yùn)動(dòng)技能。組建23名專兼結(jié)合的心理健康教師和71名心理健康志愿者隊(duì)伍，實(shí)施學(xué)生心理健康教育專項(xiàng)行動(dòng)，做到學(xué)生心理健康排查、心理健康教育專兼職教師及培訓(xùn)全覆蓋，心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制基本建立，學(xué)校心理健康服務(wù)能力顯著提升，學(xué)生心理健康狀況明顯改善。(區(qū)教體局 撰稿人：方迪 審稿人：胡躍進(jìn))
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