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【安徽日報】安慶迎江區(qū) 構建一體化課程體系
發(fā)布日期：2023-05-16 閱讀次數：
日前，在安慶市迎江區(qū)各中小學幼兒園的“校園農場”里，一場場別開生面的耕作正在有序開展，播種、施肥、鋤草、澆灌……孩子們在耕作中體驗勞動的艱辛與快樂。這正是迎江區(qū)積極開展勞動實踐教育的一幕幕場景。
作為在安慶市最早開辟“校園農場”的縣區(qū)，迎江區(qū)率先制定《迎江區(qū)新時代中小學勞動教育實施方案》，聘任勞動教育兼職教研員，制定各學段勞動教育任務清單，不僅明確了勞動教育課程、勞動教育內容及勞動素養(yǎng)評價制度等工作內容，還提出將勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質評價體系，制定評價標準，建立激勵機制。
在迎江區(qū)教育部門的強力推動下，該區(qū)各中小學、幼兒園因材施教、因地制宜，除了每周開設不少于一節(jié)的勞動課程外，還對照該《方案》中不同學段的勞動任務，結合實際擬定了符合學生年齡特征的勞動清單;同時還把勞動教育融入各學科教學,積極開發(fā)“校園農場”和打造校外勞動教育實踐基地，為勞動教育全員化參與提供堅實保障。如今，迎江區(qū)16所中小學、幼兒園100%建立勞動教育實踐基地，100%開設個性化勞動教育課程，100%配備專兼結合的勞動教師。
今年“五一”勞動節(jié)前后，各校紛紛為孩子們布置了假期勞動實踐作業(yè)，推動勞動教育由校內向家庭、社會延伸，推動形成中小學梯次推進、系統(tǒng)銜接，家庭、學校、社會協(xié)同推進的一體化勞動教育課程體系，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
(方 迪 安徽日報記者 蔣六喬)
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